Одним из важнейших звеньев в формировании положительного поведения ребенка, является нравственное воспитание. В первую очередь привычки ребенка отражаются на его манере говорить, внешнем виде, культуре общения и поведения в целом. Говоря о культуре поведения дошколят, мы подразумеваем совокупность умений и навыков. Они помогают устанавливать определенные отношения ребенка со взрослыми и сверстниками, поддерживать режим дня, привычный жизненный уклад семьи. Такие навыки связаны с культурой отношения ребенка с окружающими, выполнением определенных обязанностей, учебных занятий, культурой поведения за столом, опрятностью, аккуратностью.

Начало какой-либо конкретной деятельности, подсказывает время, когда нужно формировать какой-то из навыков поведения. К примеру, когда к трем годам ребенок начинает самостоятельно выполнять какие-то действия, необходимо начинать приучать ребенка к аккуратности, опрятности и чистоте. В это же время у ребенка формируется навык обращаться с просьбой о помощи, выражать свои мысли понятно для окружающих.

Вырабатывая у ребенка какой-либо навык, необходимо опираться на сознание и чувства малыша, и обязательно дать возможность упражняться в этих навыках. Важен личный пример каждого члена семьи. Именно у взрослых дети учатся необходимым навыкам.

Нельзя разговаривать на виду у ребенка на повышенных тонах. Нужно всегда вежливо обращаться с детьми, не допуская грубости. Чтобы воспитать в ребенке культуру общения и поведения, также нужно обучать его конкретным умениям и навыкам. Многие ошибочно считают, что достаточно ребенку сказать: «Аккуратно обращайся с вещами и игрушками, будь опрятным», и он все поймет и начнет именно так действовать. Это не так. Необходимо этим навыкам обучать ребенка. Для более легкого усвоения навыка ребенком, его надо поделить на последовательные действия. Обучение по этапам, выполнение определенных правил в общении с вещами помогает усвоить ребенку необходимость бережного отношения к вещам. Важно не забывать упражняться в усвоении навыка.Даже если родители воспитаны и образованы, ребенок сам по себе не станет таким – необходимо воспитывать в нем нравственные качества.

Только постоянное повторение привычек становится потребностью, поэтому нужно упражнять ребенка в нравственных поступках. Создавайте определенные ситуации, которые побуждают ребенка к нравственным действиям. Опыт со временем сформирует культуру ребенка. Родители должны уважительно относиться к играм и занятиям детей. Не менее важна похвала, если ребенок совершил хороший поступок, скажите, что вы им гордитесь. Это будет побуждать к добрым поступкам.